- Panggung Lima Bahasa Asing: Siswa menampilkan kemampuan bahasa Inggris, Jepang, Jerman, Arab, dan Mandarin melalui presentasi, podcast, permainan peran, serta pertunjukan seni.
- Berani Mencoba, Konsisten Berkembang: Almond Talk mendorong siswa mengasah komunikasi, berpikir kritis, dan membangun kepercayaan diri tanpa takut melakukan kesalahan.
- Bekal Menuju Dunia Global: Melalui semangat Beyond Words, siswa didorong memperluas wawasan, memahami keberagaman budaya, dan menguasai minimal dua bahasa asing untuk masa depan.
AYWS – Belajar bahasa asing bukan cuma soal hafal kosakata, paham grammar, atau lancar menyusun kalimat. Bahasa adalah tentang keberanian menyampaikan ide, membangun koneksi, dan memahami dunia dari perspektif yang berbeda.
Semangat inilah yang dihadirkan SMA Islam Al Azhar 9 Yogyakarta melalui Almond Talk bertema “Beyond Words” di Auditorium Al Hafidh, Kampus 1 Al Azhar Yogyakarta World Schools (AYWS), Kamis (15/10/2026).
Lewat kegiatan ini, bahasa asing tidak lagi sekadar menjadi materi pelajaran di kelas. Para siswa mendapat ruang untuk menunjukkan kemampuan, mengeksplorasi kreativitas, sekaligus membuktikan bahwa belajar bahasa bisa menjadi pengalaman yang seru, relevan, dan penuh makna.
Bahasa Inggris, Jepang, Jerman, Arab, hingga Mandarin hadir dalam rangkaian penampilan yang beragam. Setiap segmen memberikan warna tersendiri, mulai dari presentasi isu aktual, pertunjukan seni, permainan peran, hingga podcast berbahasa asing. Bukan sekadar unjuk kemampuan, panggung ini menjadi ajang bagi siswa untuk melatih keberanian, mengasah keterampilan komunikasi, dan membangun kepercayaan diri di hadapan audiens.
Bukan Cuma Lancar Bicara, tetapi Juga Berani Menyuarakan Ide
Salah satu daya tarik Almond Talk terlihat dari presentasi berbahasa Inggris yang mengangkat berbagai isu dekat dengan kehidupan generasi muda. Para siswa membahas kesehatan mental remaja, kedisiplinan, komunikasi, hingga ketimpangan perkembangan pendidikan di Indonesia.
Topik lainnya tak kalah menarik. Mulai dari kesetaraan dalam pola pengasuhan anak, tekanan dalam menentukan masa depan, pentingnya mencintai diri sendiri, hingga pandangan mengenai politik dan cara berpakaian turut menjadi bahan diskusi.
Pilihan tema tersebut memperlihatkan bahwa belajar bahasa asing bisa berjalan beriringan dengan pengembangan pola pikir kritis. Siswa tidak hanya berlatih merangkai kalimat dalam bahasa lain, tetapi juga belajar mengolah gagasan, menyusun argumen, melihat persoalan dari berbagai sudut pandang, dan menyampaikan pendapat secara terstruktur.
Di sinilah bahasa menemukan makna yang lebih luas. Kemampuan berkomunikasi bukan hanya tentang seberapa banyak kosakata yang dikuasai, melainkan juga tentang bagaimana seseorang menggunakan kata-kata untuk menyampaikan pemikiran dan membangun pemahaman bersama.
Dari Kaligrafi Jepang hingga Pertunjukan Musik Jerman
Almond Talk juga menghadirkan pengalaman lintas budaya yang membuat pembelajaran bahasa terasa lebih hidup. Para siswa diajak mengenal bahasa sekaligus budaya yang melatarbelakanginya melalui berbagai penampilan kreatif.
Budaya Jepang diperkenalkan melalui Shodou Performance atau seni kaligrafi Jepang bertajuk “Discover Japanese Culture Through the Art of Calligraphy”. Melalui penampilan ini, siswa menghadirkan sisi artistik budaya Jepang sekaligus memperkenalkan salah satu tradisi yang memiliki nilai estetika dan filosofi tersendiri.
Nuansa berbeda hadir melalui permainan peran berbahasa Mandarin, Saipao. Sementara itu, bahasa Arab dikemas dalam segmen podcast bertajuk “Man Yamliku Al-Mustaqbal?”. Rangkaian acara kemudian ditutup dengan pertunjukan berbahasa Jerman, “Lorelei – Musik, Tanz und Deutschland”, yang memadukan unsur bahasa dan seni pertunjukan.
Perpaduan presentasi, role play, podcast, kaligrafi, serta pertunjukan musik dan tari menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa memiliki banyak cara untuk dikembangkan. Siswa dapat belajar melalui percakapan, ekspresi, kreativitas, dan pengalaman langsung yang lebih dekat dengan penggunaan bahasa dalam kehidupan sehari-hari.
Pengalaman tersebut juga memperluas pemahaman siswa bahwa bahasa tidak bisa dilepaskan dari budaya. Mengenal bahasa berarti membuka kesempatan untuk memahami kebiasaan, cara berpikir, nilai, dan perspektif masyarakat yang menggunakannya.
Beyond Words: Bahasa sebagai Jembatan Menuju Dunia
Tema “Beyond Words” menjadi benang merah dalam keseluruhan kegiatan Almond Talk. Lebih dari sekadar rangkaian kata, bahasa merupakan jembatan untuk menyampaikan ide, memperkenalkan identitas, memahami perbedaan, dan menjalin hubungan dengan orang lain.
Di tengah dunia yang semakin terhubung, kemampuan berkomunikasi lintas bahasa dan budaya menjadi salah satu bekal penting bagi generasi muda. Akses terhadap pengetahuan semakin luas, interaksi lintas negara semakin terbuka, dan peluang pendidikan maupun karier tidak lagi terbatas pada lingkungan terdekat.
Karena itu, kemampuan berbahasa asing perlu dibangun melalui pengalaman yang nyata. Siswa perlu mendapat kesempatan untuk mencoba, berbicara, berdiskusi, dan menyampaikan gagasan dalam situasi yang beragam.
Almond Talk menghadirkan kesempatan tersebut melalui panggung yang mendorong siswa untuk keluar dari zona nyaman. Mereka tidak hanya menunjukkan apa yang telah dipelajari, tetapi juga belajar mengelola rasa gugup, menghadapi audiens, dan menyampaikan pesan dengan lebih percaya diri.
Panggung ini sekaligus menjadi ruang untuk mengevaluasi kemampuan diri. Setiap penampilan memberikan pengalaman baru yang dapat dijadikan bekal untuk terus berkembang.
Lima Bahasa Asing, Lima Peluang untuk Berkembang
Kepala Satuan Pendidikan SMA Islam Al Azhar 9 Yogyakarta, Agung Widiyantoro MPd, menyampaikan bahwa penguasaan bahasa asing membutuhkan proses yang berkelanjutan. Kemampuan berbahasa tidak terbentuk secara instan, tetapi berkembang melalui kebiasaan menggunakan bahasa, keberanian mencoba, dan kemauan untuk terus memperbaiki diri.
SMA Islam Al Azhar 9 Yogyakarta membekali siswa melalui pembelajaran lima bahasa asing, yakni Inggris, Arab, Jerman, Jepang, dan Mandarin. Program ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengenali minat, mengeksplorasi kemampuan, dan memilih bahasa yang ingin didalami sesuai potensi masing-masing.
Dengan beragam pilihan tersebut, siswa memiliki ruang untuk mengembangkan keterampilan yang dapat menjadi nilai tambah bagi masa depan mereka. Setiap bahasa menawarkan kesempatan untuk memperluas wawasan, mengenal budaya baru, dan membangun komunikasi dengan masyarakat dari latar belakang berbeda.
Agung juga berharap siswa tidak berhenti pada penguasaan satu bahasa asing. Mereka didorong untuk mempelajari setidaknya dua bahasa sebagai bekal memperluas wawasan dan menghadapi tantangan dunia yang semakin terhubung.
Pesan ini menjadi pengingat bahwa kemampuan berbahasa asing bukan sekadar pencapaian akademik. Lebih dari itu, kemampuan tersebut merupakan investasi jangka panjang yang dapat membuka lebih banyak kesempatan dalam perjalanan pendidikan, pengembangan diri, dan karier.
Tak Harus Sempurna, yang Penting Berani Memulai
Ada satu hal penting dalam proses belajar bahasa asing: jangan sampai takut salah justru membuat seseorang enggan berbicara. Sering kali, keinginan untuk tampil sempurna menjadi penghalang bagi siswa untuk mempraktikkan bahasa yang sedang dipelajari. Padahal, kemampuan berbahasa justru berkembang ketika seseorang berani mencoba, menerima masukan, dan memperbaiki kekurangan secara bertahap.
Pesan tersebut menjadi salah satu penekanan Agung dalam kegiatan Almond Talk. “Untuk mampu berbahasa asing tentu tidak mengharuskan kalian sekali tampil langsung sempurna. Konsistensi dan progres itu yang terpenting,” kata Agung.
Melalui semangat “Beyond Words”, SMA Islam Al Azhar 9 Yogyakarta mengajak siswa melangkah lebih jauh dari sekadar memahami kata-kata: membangun kepercayaan diri, merangkul keberagaman, dan mempersiapkan diri menjadi generasi yang mampu berkomunikasi serta berkontribusi di dunia yang semakin terhubung. (Chaidir)
