- Murid TK B Al Azhar 31 Yogyakarta mengikuti fieldtrip ke Museum Sonobudoyo sebagai pembelajaran di luar kelas.
- Anak-anak mengenal beragam warisan budaya, mulai dari wayang, benda seni, senjata tradisional hingga perlengkapan budaya Jawa.
- Kegiatan menumbuhkan rasa ingin tahu, ketertiban, kecintaan terhadap budaya Indonesia, serta karakter dan kepedulian sejak usia dini.
AYWS – KB-TK Islam Al Azhar 31 Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan fieldtrip bagi murid TK B ke Museum Sonobudoyo pada Rabu (9/9/2026). Kegiatan yang diikuti oleh murid TK B ini merupakan bagian dari pembelajaran di luar kelas yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus memperkenalkan sejarah dan budaya Nusantara secara langsung kepada anak-anak sejak usia dini.
Selama berada di museum, anak-anak diajak mengamati berbagai koleksi bersejarah dan budaya, seperti benda seni, perlengkapan tradisional, senjata tradisional, wayang, serta beragam peninggalan budaya Nusantara, khususnya budaya Jawa. Dengan pendampingan guru dan pemandu museum, anak-anak memperoleh penjelasan yang disampaikan secara sederhana dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka sehingga proses belajar menjadi lebih mudah dipahami dan bermakna.
Kegiatan berlangsung dengan penuh antusias. Anak-anak terlihat aktif menyimak penjelasan, mengamati koleksi museum, serta mengajukan berbagai pertanyaan mengenai benda-benda yang menarik perhatian mereka. Selain menambah wawasan tentang sejarah dan budaya, pengalaman ini juga melatih anak untuk menjaga ketertiban, mematuhi aturan di tempat umum, menghargai warisan budaya, serta menumbuhkan rasa ingin tahu sebagai bagian dari proses belajar.
Melalui kegiatan fieldtrip ini, KB-TK Islam Al Azhar 31 Yogyakarta berharap dapat menanamkan rasa cinta dan bangga terhadap budaya Indonesia sejak usia dini. Pengalaman belajar secara langsung di Museum Sonobudoyo menjadi salah satu upaya sekolah dalam menghadirkan pembelajaran yang aktif, kontekstual, dan menyenangkan, sehingga anak tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga membangun karakter serta kepedulian terhadap kekayaan budaya bangsa. (Fadhil)
