- Toddler-KB-TK Islam Al Azhar 31 Yogyakarta menggelar MPLS sebagai awal Tahun Ajaran 2026/2027 dengan suasana hangat dan menyenangkan.
- Peserta didik mengikuti kegiatan perkenalan, mengenal lingkungan sekolah, serta berbagai aktivitas interaktif untuk mendukung proses adaptasi.
- MPLS dirancang untuk menumbuhkan rasa percaya diri, kemandirian, dan karakter Islami sebagai bekal awal perjalanan belajar anak.
AYWS – Suasana hangat dan penuh keceriaan menyelimuti Toddler-KB-TK Islam Al Azhar 31 Yogyakarta pada hari pertama Tahun Ajaran 2026/2027, Senin (13/7/2026). Senyum ceria peserta didik yang datang bersama orang tua menjadi pemandangan istimewa saat sekolah menggelar Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) sebagai langkah awal mengenalkan dunia belajar kepada anak-anak.
Sejak pagi, para guru menyambut setiap peserta didik dengan penuh kehangatan. Berbagai aktivitas dirancang sesuai dunia anak, mulai dari perkenalan dengan guru dan teman-teman baru, mengenal ruang belajar, hingga bermain bersama dalam suasana yang menyenangkan. Pendekatan yang ramah anak ini membuat peserta didik lebih cepat merasa nyaman dan percaya diri menjalani hari pertama di sekolah.
MPLS menjadi bagian penting dalam proses adaptasi peserta didik Toddler, Kelompok Bermain (KB), dan Taman Kanak-Kanak (TK). Melalui kegiatan yang dikemas secara kreatif, anak-anak diajak mengenal lingkungan sekolah, memahami kebiasaan positif, serta mulai membangun rasa tanggung jawab, kemandirian, dan keberanian untuk berinteraksi dengan lingkungan baru.
Tidak hanya menjadi ajang perkenalan, kegiatan ini juga menjadi momentum untuk menumbuhkan kecintaan anak terhadap sekolah sebagai tempat belajar, bermain, dan bertumbuh. Dukungan para guru serta keterlibatan orang tua menjadi bagian penting dalam menciptakan pengalaman pertama yang menyenangkan sehingga anak-anak dapat menjalani proses pembelajaran dengan penuh semangat.
Toddler-KB-TK Islam Al Azhar 31 Yogyakarta terus berkomitmen menghadirkan pendidikan anak usia dini yang berlandaskan nilai-nilai Islam, pembentukan karakter, serta pembelajaran yang aktif dan menyenangkan. Melalui pelaksanaan MPLS yang ramah anak, sekolah berharap setiap peserta didik mampu mengawali perjalanan pendidikannya dengan rasa bahagia, percaya diri, dan antusias untuk terus belajar, berkreasi, serta mengembangkan potensi terbaik yang dimiliki. (Fadhil)
